გაკვეთილი შეფასების ჯგუფისთვის

    მასწავლებელთა პროფესიული და კარიერული წინსვლის სქემის ფარგლებში 2018 წლის14 მაისს 2-გ კლასში ჩავატარე  შიდა შეფასების გაკვეთილი. ჩემს მიერ მოსწავლეებისათვის მიწოდებული მასალა შესაბამისობაში მოდიოდა მოსწავლეთა ასაკთან და განვითარების თავისებურებებთან, ამასთან აღნიშნული მასალა იძლეოდა დაფიქრების, გააზრებისა და მსჯელობის საშუალებას.

გაკვეთილის გეგმა და მიზნები ჩატარებამდე გავაცანი შეფასების ჯგუფის წევრებს. მივიღე რეკომენდაციები და შესაბამისად შევიტანე ცვლილებები.

გაკვეთილის მიზნები გამომდინარეობდა ეროვნული სასწავლო გეგმიდან და გამოყენებული მეთოდები მორგებული იყო დასახულ მიზანს.

ვფიქრობ, გაკვეთილზე დასახული მიზნები იქნა მიღწეული, რაც განაპირობა დაგეგმილმა აქტივობებმა და შესაბამისმა რესურსებმა. მოსწავლეებმა შეძლეს:

·         ახალი საინფორმაციო ტექსტის წაკითხვა და გაანალიზება.

·         ლექსიკური მარაგის გამდიდრება.

·          ვერბალური და ვიზუალური ასოციაციების სქემის შევსება.

·         მარტივ ინტერაქციაში მონაწილეობა ახალ თემასთნ დაკავშირებით.

გაკვეთილი წარიმართა სამფაზიანი მოდელით. გაკვეთილის დასაწყისში მოსწავლეებს გავაცანი თემა, მიზანი, აქტივობები და შეფასების რუბრიკები. შევასრულე გეგმით გაწერილი ყველა აქტივობა. განმავითარებელი შეფასებით მოვახდინე მოსწავლეების შეფასება. გაკვეთილის ბოლო ნაწილში კი მოსწავლეებისგან მივიღე კონსტრუქციული უკუკავშირი. მათ „გული“ მიაკრეს იმ აქტივობას რაც მათთვის ყველაზე საინტერესო აღმოჩნდა.

გაკვეთილი იყო საინტერესო, ინფორმაციული და დატვირთული, მოსწავლეები აქტიურად იყვნენ ჩართული საგაკვეთილო პროცესში, მოსწავლეთა უმრავლესობამ შეძლო საკუთარი თავის წარმოჩენა. განსაკუთრებით კი ახალი ლექსიკური ერთეულების შესასწავლად გამოყენებული აქტივობები და ვიდეოს ჩვენების შემდეგ გამართული კითხვა პასუხი წარიმართა  საინტერესოდ. ვფიქრობ, რომ  გამოყენებული მეთოდებით და აქტივობებით ნამდვილად შევძელი დასახაული მიზნის მიღწევა.მრავალფეროვანმა რესურსებმა და აქტივობებმა მოსწავლეები სრულად ჩართო სასწავლო პროცესში, აუმაღლა მათ ინტერესი და მოტივაცია თემასთან დაკავშირებით.

შეფასების ჯგუფის წევრებმა გამოხატეს მოწონება და აღნიშნეს, რომ გაკვეთილი იყო კარგად დაგეგმილი და ორგანიზებული, რასაც მოწმობდა მოსწავლეთა მაღალი დონე და ჩართულობა. შეფასების ჯგუფმა მომაწოდა კონკრეტული რჩევები, რომელსაც შემდგომში აუცილებლად გავითვალისწინებ.